近日，南平市農(nóng)業(yè)學(xué)校全面推進(jìn)第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作，扎實(shí)舉辦黨委委員及全體黨員主題教育理論學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，結(jié)合當(dāng)?shù)刂熳游幕厣?，采取輔導(dǎo)授課、專題研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，分批次、分人員，精準(zhǔn)滴灌，全面覆蓋，形成以上率下，以黨帶團(tuán)、以教領(lǐng)學(xué)的整體布局，以高度的行動(dòng)自覺確保主題教育取得實(shí)效。

10月16日上午，在勤學(xué)樓主考室舉行開班儀式并作授課輔導(dǎo)。學(xué)校黨委委員出席會(huì)議，各黨支部委員、二層副職以上人員和學(xué)生團(tuán)干、學(xué)生會(huì)干部代表參加會(huì)議。黨委學(xué)習(xí)委員、工會(huì)主席周峰主持會(huì)議。

校黨委書記吳棋全首先作主題教育理論學(xué)習(xí)動(dòng)員講話。他強(qiáng)調(diào)，理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。理論學(xué)習(xí)是主題教育的首要任務(wù)，應(yīng)領(lǐng)航揮旗，要貫穿始終。此次主題教育的突出特點(diǎn)是層級(jí)下移，人員范圍輻射更廣，面對(duì)思想形勢(shì)更加復(fù)雜多元，這要求我們所有黨員、二層副職以上人員，及其他師生群體，要把讀理論學(xué)思想牢記于心，做到將理論學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)與主題教育的整體任務(wù)相兼顧，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的重要地位與貫穿開展教育全過程相統(tǒng)一，確保理論學(xué)習(xí)的形勢(shì)創(chuàng)新與內(nèi)容嚴(yán)肅本質(zhì)相兼容。要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)行動(dòng)自覺，時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表，及時(shí)矯正偏差，常常檢視回顧，在學(xué)習(xí)的“走心”“走深”“走實(shí)”上下功夫。

動(dòng)員講話后，省作協(xié)會(huì)員，南平市朱子文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)祝熹老師進(jìn)行“朱子的圣賢氣象”主題講座，他為全體參會(huì)人員介紹了朱子其人其事與治學(xué)姿態(tài)，點(diǎn)撥啟發(fā)在座教育者與受教育者君子不器，應(yīng)“讀圣賢書，行仁義事；立修齊志，存忠孝心。”此次理論學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)實(shí)質(zhì)，修身律己，培養(yǎng)圣賢之氣。

當(dāng)天下午，全體黨員、二層副職以上人員、思政課教師及22級(jí)全體團(tuán)員齊聚敬業(yè)樓二樓大會(huì)議室進(jìn)行集中輔導(dǎo)授課。中共南平市委黨校、南平市行政學(xué)院，黨史黨建教研室主任，省黨史研究會(huì)、黨建研究會(huì)理事周俊武教授以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”為題進(jìn)行講座。她對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中重要內(nèi)容作了充分帶讀與講解，為全體黨員、師生，上了一堂精彩生動(dòng)的思政大課。她認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)不應(yīng)離開原著原文，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)蘊(yùn)深厚，涵蓋廣大，要以“絕知此事要躬行”的態(tài)度做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

10月17日，校黨委委員在完成個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，集中進(jìn)行“堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”專題研討，嚴(yán)格對(duì)照自身崗位職責(zé)，結(jié)合學(xué)習(xí)材料各抒己見，校黨委學(xué)習(xí)委員周峰，宣傳委員倪顯祥做重點(diǎn)發(fā)言。大家都表示：以習(xí)近平總書記“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”的指示為引領(lǐng)，原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及重要論述，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

各支部在深入研讀理論教材后也廣泛開展交流討論，進(jìn)一步加深對(duì)原理理論，關(guān)鍵內(nèi)涵的體悟理解，學(xué)習(xí)效果顯著提升，大大加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論的決心信心。

此次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍濃郁，效果顯著，下一步，學(xué)校將進(jìn)一步內(nèi)化理論，外化行動(dòng)，推動(dòng)新思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。